COP25:意大利和墨西哥为气候教育铺平道路

  联合国气候变化组织(UNFCCC)执行秘书帕特里夏·埃斯皮诺萨(Patricia Espinosa )表示,希望本周在马德里举行的联合国COP25气候变化会议上宣布更多倡议的国家能效仿。

  Espinosa女士描述了该国致力于为新一代配备应对气候变化的知识,意识和技能的承诺,这是实现《巴黎协定》目标的关键贡献,该目标旨在使全球温度保持在高于摄氏1.5度的水平。工业水平。

  她说:“气候变化应纳入所有学校课程中,并应在国家自主贡献的最新更新中发挥核心作用。”她指的是各国为减少导致全球变暖的排放所作的努力。

  “我期待更多的国家将气候教育纳入其国家气候行动计划。”

COP25:意大利和墨西哥为气候教育铺平道路

  需要进行强制性气候教育

  在 UNFCCC希望会有国家的临界质量的时候缔约方会议在明年26卷在苏格兰格拉斯哥市。

  意大利和墨西哥鼓励其他国家优先考虑气候教育。

  “年轻人要求政府更加重视气候变化。我们必须在社会的许多领域采取行动,并以更大的野心行动:关于这些主题的义务教育必须成为对当今时代重大问题的国家和国际回应的关键部分。”教育,创新和研究。

  墨西哥外交部全球事务副部长玛莎·德尔加多(Martha Delgado)说,墨西哥已将强制性环境教育纳入宪法,作为新的全面计划的第一步。

  她说:“只有通过知识,意识和协作意识,才能实现巨大的转变。” “我们坚信,环境教育是实现可持续发展目标的途径,这是抗击气候危机的重要工具,并且可以促进深刻的文化变革,从而为地球的可持续发展做出贡献。”

  世界地球日的里程碑催化剂

  两国建议其他国家可以利用四月的地球日庆祝活动来宣布其气候和环境教育计划。

  2020年的纪念活动也标志着地球日的50周年纪念日以及环境运动的诞生。

  世界地球日网络总裁凯瑟琳·罗杰斯(Kathleen Rogers)指出,自地球日成立以来,环境素养就一直是其核心内容,但各国政府还远远不够。

  “年轻人通过诸如“未来星期五”之类的活动,一直在要求政府说出我们现在面临的有关气候和环境紧急情况的真相-“讲真相”需要在学校和大学中发生,并且需要发生她说。

  罗马教廷天主教会联合会还选择了2020年地球日作为明年五月由教皇方济各发起的全球教育契约的筹备会议。

  契约将促进全球承诺,也将教导新一代对人类和自然的尊重。


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