使教育变得有趣

  MANISTE-学前班是孩子教育的特殊时期,因为它结合了乐趣和巨大的学习机会。

使教育变得有趣

  Manistee天主教中央幼儿园的老师Sarah Logan与她的学生们都坚持这种哲学。她每天都会以一种不仅给他们学习而且让他们脸上充满笑容的方式学习的机会,向学生们提供巨大的教育机会,因为这很有趣。她还与地区企业和个人合作,捐赠物品以增加学习体验。

  洛根说:“我在Manistee Catholic Central的学前班最近做了我们的Apple Volcano项目。” “这个项目是我过去五年来一直在做的事情。果园市场慷慨地捐赠了足够的(大)苹果给每个学生,让他们拥有自己的甚至是一对给老师。”

  洛根说,在他们对该项目做任何事情之前,他们向学生解释了正在发生的事情以及所涉及成分的详细信息。她说,他们想给孩子们强调的一件事是参加任何实验时的安全因素。

  洛根说:“我的课堂助手(纽恩豪斯夫人)通过解释所有我们将要使用的物品开始实验,这些物品包括装满小苏打的大苹果,装满有色醋的小盘子和安全玻璃。”

  一旦覆盖了所有内容,学生便立即采取行动,并观看添加成分所产生的反应,从而乐在其中。

  洛根说:“然后学生们就可以将醋慢慢倒入盛满苹果的苹果中,观察火山爆发了。”

  有趣的是,看着学生在做实验时的反应。

  洛根说:“学龄前学生喜欢看到小苏打起泡并倒出苹果的顶端。” “他们这样做非常有趣,我们第二次将杯子装满,然后又倒过来。看着他们的小脸都亮着总是很满足的。我喜欢将动手项目纳入我的课堂,尽我所能。”

  洛根说,动手项目始终是不仅要保持学生的全神贯注,而且要把教师希望实现的教育内容带回家的项目。

  洛根说:“动手活动使孩子们在学习时可以运用自己的感官。” “他们在学习一堂精彩的课时会看到,触摸和闻到气味。孩子们因为玩得开心而变得兴奋和投入。”


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