技术曝光,国外教授写作的10个想法

  有许多用于教学写作的技术工具和方法,可以使教师和学生的过程更轻松,更有趣。

  虽然不是每种高科技的写作教学方式都适用于每个班级或每个学生,但是有足够的多样性,每个人都必须有所作为。时时彩平台评测网在这里,我们提供了一些专注于技术的方法来帮助学生学习语法,论文写作,最重要的是,为什么良好的写作对他们的未来如此重要。

技术曝光,国外教授写作的10个想法

  1.使用自动化

  许多教师试图对一百名或更多学生的工作进行评分,给予学生成功所需的评论和见解即使不是不可能,也很困难。

  虽然预算不能让教师承担更轻松的课程负担,但是有一些高科技的解决方案可以确保学生获得所需的帮助,教师也不会因为评分而负担过重。越来越复杂和全面的课程可以帮助学生修复写作中的错误,并可以在写作过程中提供最重要的反馈 。

  学生可以在递交论文之前使用反馈进行更改,并且可以使用更易于管理的块进行更改,这样就不会感到压倒性的。虽然这些课程仍在不断发展,但毫无疑问,它们将成为帮助教师在未来几十年内教授学生写作的首选工具。

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  2.监控和纠正语言机制

  除了像自动更正这样的内置支持,像Grammarly这样的应用程序和浏览器扩展在帮助学生识别语言机制和语法使用错误方面非常有用。

  如果这些工具帮助学生学习规则(增加长期语言能力)而不是减少他们了解它们的需要,那么很难不会在书面中看到这种特定技术的好处。

  3.制作可视化数据和报告

  以写作为重点的软件也可以帮助教师在制作论文或完成作业时密切关注学生的进步。

  这种数据可以使学生从头到尾获得帮助,不仅可以从他们的老师那里获得帮助,也可以在他们编写任务的每个单词时获得帮助。

  4.合并媒体表格

  今天,有数百种免费的多媒体工具可供教师在课堂上使用,其中许多工具与挑战和吸引学生的任务完美结合。寻找一些想法?一些教师要求学生将他们拍摄的视频与他们写的诗歌结合起来,或者编写短片的剧本。其他人允许学生将他们的故事变成动画。

  虽然可能需要对技术进行少量投资才能实现这些类型的计划,但许多教师报告说,那些有创造力并使用高科技工具来增强写作的学生实际上更加努力,更愿意修改,我想创造一些真正伟大的东西,而不仅仅是取悦老师。

  一些例子?

  视频+创意非小说+随笔

  诗+黑白摄影+照片标题

  增强现实+研究论文+海绵宝宝

  有关密切相关的概念,请阅读TeachThought独特的组合学习方法,这是一种开放式现代学习的简单方法。

  5.让学生合作

  这样做可以真正改善他们的写作。

  新技术使学生能够比以往更轻松地就任何事情进行协作,包括编写项目。即使像Google云端硬盘这样的免费产品也允许学生在项目上一起工作,或者在写作过程中互相提供反馈。

  教师可以提供反馈或观看学生互相提供反馈,然后在总结性评估中介入,以评估最终产品(即写作)以及写作过程本身的反馈和使用。

技术曝光,国外教授写作的10个想法

  6.帮助学生发表和宣传自己的想法

  博客迫使学生创作面向更广泛受众的写作,这可能会产生与要求学生撰写论文或仅由教师阅读的期刊完全不同的结果。有许多以教育为中心的博客网站可以帮助解决家长可能遇到的任何安全和安全问题,并且仍然允许学生编写可发表的文章。

  在这些网站上,学生可以共同制作课堂博客或独立工作,以开发关于特定主题的博客。大部分写作学生将在未来的工作中做的可能是基于数字的,因此学习数字领域的写作是发展的关键技能。

  更重要的是,大多数孩子都喜欢有机会通过博客分享他们的写作,然后在社交媒体上宣传这些内容 - 甚至通过博客宣传他们的社交媒体! - 这对于不情愿的作家来说可能是很大的动力。

  7. 使用社交媒体发现写作的“目的”

  可悲的是,许多学生讨厌写作,因为他们发现它很无聊而且不是特别有用。许多学生并没有学习实用的方法来应用他们学到的东西。毕竟,你最后一次写一篇五段文章的时间是什么时候呢?

  专家建议,教师可以通过强调学生写作的现实目的来促进学生的更多参与。互联网可以成为这样做的有价值的工具,因为这些天学生们通过社交媒体和在线论坛来做很多事情。

  学生可以比较和对比产品,撰写详细介绍其在特定问题上的立场的简短论文,甚至建立可以为读者提供信息和教育的研究型网站。

  8.使用基于模型的学习

  基于模型的学习是从一件事中提取课程和想法以创造和告知另一件事的过程。

  技术可以用于通过采用流行的数字技术或媒体 - 例如视频游戏 - 使用这种方法来教授写作,并将其用作写小说或非小说的提示。他们可以将病态的YouTube视频转变为第一人称叙事,或者利用“搜索引擎”(如谷歌)的概念进入虚构小说的情节。

  您可以在我们的“ 现代教师词典 ”中阅读有关基于模型的学习的更多信息,以便更好地了解这可能如何发挥作用。尽快寻找关于基于模型的学习的更深入的帖子。

  9.使用虚拟和增强现实

  这有多实际取决于您的特定背景:例如,如果您无法访问虚拟现实设置,那么它可能没什么用处。

  但Google Cardboard和其他替代产品多年来提供了原始但完全可用的虚拟现实体验。此外,增强现实在大多数移动设备上可用。

  如何真正帮助学生使用虚拟和增强现实写作与使用其他物理“道具”或补充物没有太大的不同。简而言之,这些工具可以让学生有理由在虚构的写作中写作:叙事元素,背景故事,前提等。

  他们还可以为年轻科技用户创建虚拟现实的基本操作指南,增强现实应用程序的评论,甚至教师如果他们具有该技术的特定背景和经验,也可以在教室中使用它们。

  10.收集并数字化“框架”他们的最佳作品

  当学生为他们所做的工作感到自豪时,他们喜欢看到它的出版。此外,知道某些内容将会发布给其他人看,可以激励学生从一开始就创作出更好的作品。

  在线有各种各样的出版物可供教师用来促进学生的工作。学生可以在学校网站或博客上展示,但其他网站提供不同的选项。


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